Сегодня все больше и больше компьютеров подключаются к работе в сети Интернет. При этом все большее распространение получает подключение по высокоскоростным каналам, как на работе и в школах, так и дома. Все большее количество детей получает возможность работать в Интернет. С целью привлечь внимание учащихся и их родителей к необходимости обеспечить свою безопасность при работе в сети Интернет в УПК проходила Неделя профилактики Интернет-зависимости "OFFLINE". Все мероприятия Недели объединены общей тематикой - формирование безопасной онлайн - среды для детей и взрослых и создание культуры ответственного, этичного и безопасного использования «новых технологий». 

   В соответствии с разработанным планом проведения Недели были проведены следующие мероприятия.

     В 1 классе проходил классный час "Вредные игры". Задачи: уточнить и расширить представления детей о работе сети Интернет, познакомить с опасными моментами, предупредить опасные действия с информацией, которая способна причинить вред здоровью и развитию ребенка. Учащиеся отвечали на вопросы в игре "Да-нет", обсудили информацию об играх в сети Интернет от Фиксиков, разучили правила настольной игры "Учимся считать".

    Во 2 классе был проведен классный час "Компьютер в моей жизни: польза или вред". Цель: информировать детей о вреде и пользе компьютера; научить, как организовать безопасное взаимодействие с этой умной машиной; познакомить с мерами профилактики вредного воздействия компьютера на человека.  Во время классного часа учащиеся отгадали загадку, сказали о пользе компьютера, обсудили проблему "Какой вред может нанести компьютер детскому организму", разучили гимнастику для глаз. Познакомились с памяткой "Полезные советы".

   Тема классного часа в 3 классе - "Компьютер: друг или враг". Ребята распределили плюсы и минусы компьютерных игр, нашли замену компьютерным играм, получили памятки, которые помогут не стать зависимым от компьютера.

     Целью классного часа в 4 классе на тему "Компьютер, книга, человек" было формирование у учащихся осознания значимости книги в жизни человека. Классный час проходил в форме деловой игры. Ребята, работая в микрогруппах, определяли роль компьютера и книги в жизни современного человека, определяли положительное и отрицательное в работе с ними. Особое внимание уделялось на правила работы с ними, на влияние этих источников информации на здоровье людей.

    В 5 классе прошел классный час на тему "Компьютер друг или враг?" .  Цель: Способствовать воспитанию у учащихся ответственности за свое здоровье. Ребята обсуждали пользу и вред общения с компьютером, отвечали       на вопросы анкеты. 

      В 6 классе проведен классный час на тему "Интернет-враг или друг твой?" Цели: обсудить пользу и вред общения с компьютером, сформировать понятие о причинах зависимого поведения, способствовать воспитанию ответственности за свое здоровье и будущее. Ребята вспомнили понятия "виртуальная жизнь", "реальная жизнь", "интернет", "компьютер". Поиграли в игру "Выбор", ответили на вопросы анкеты. Подвели итог: важно человеческое общение, мы за реальную жизнь.

   Для учащихся 7-го класса было проведено интерактивное занятие по профилактике компьютерной зависимости «БезОпасный Рунет». В ходе занятия ребята дали определение понятию «РУНЕТ», увидели различия между понятиями «Интернет» и «Рунет», ознакомились с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде. Разбирая конкретные ситуации, с которыми каждый может столкнуться в сети Интернет, ребята поговорили о том, какие угрозы могут ожидать при работе во Всемирной информационной сети и что категорически запрещается делать в Интернете, а также какие меры предосторожности следует предпринять, чтобы защитить себя и свою семью от опасностей Мировой паутины. В завершении занятия ребята заполнили анкету «Осторожно, вирус!».

   В 8 классе прошёл классный час "Компьютер: друг или враг?" с целью обогащения жизненного опыта учащихся знаниями о влиянии компьютера на здоровье человека и способах профилактики зависимости. Учащиеся играли в ассоциации, решали проблемные вопросы, составляли памятку о правилах пользования Интернетом. Работая в парах, приводили доводы "компьютер-враг", "компьютер-друг". В итоге, пришли к выводу, что компьютер-это помощник, получив в подарок добрые советы, как правильно работать за компьютером, чтобы не испортить здоровье и не попасть в беду, игнорируя правила безопасного поведения в сети Интернет.

 На перерывах для учащихся начальных классов проводились веселые переменки "Отдыхаем с пользой", на которых ребята знакомились с настольными и малоподвижными играми, которые могут стать альтернативой компьютерным играм. Детям понравились "Морской бой", "Математический лабиринт", "Поле чудес", "Ручеек". Эти познавательные игры также помогают развить логику, мышление.

    Для учащихся среднего звена (5-7х классов) в течение Недели также проводились:

• игра "Назови профессию" (учащиеся знакомились с профессиями, связанными с компьютерами);

• соревнование "Добро или зло?" (Цель: познакомить с опасностями, которые подстерегают их в Интернете и помочь избежать этих опасностей. Ребята двух команд соревновались по теме, узнали новые понятия.);

• квест-игра «Интернет-зависимость», направленная на развитие внимательности, наблюдательности, памяти, информационной культуры учащихся.

  В завершении игры все участники получили памятки «Мое безопасное поведение в сети».

   В 1-6 классах прошел единый информационный час "Безопасный интернет".

 26.11.2020 для учащихся 7-9 классов состоялся единый час информирования в рамках информационно-образовательного проекта "ШАГ". Подробнее...

  Было проведено анкетирование учащихся всех классов для установления зависимости  от компьютерных игр, Интернета.